A Dystopian Critique of the Neoliberal University: Peter Fleming and Darkocracy

Abstract

Modern yükseköğretim, neoliberal dönüşüm sürecinde kurumsal özünü ve toplumsal işlevini kaybetmekte olan bir yapı olarak karşımıza çıkmaktadır. COVID-19 salgını, bu yapısal krizi derinleştirmiş ve üniversitenin geleceğine yönelik varoluşsal bir sorgulamayı gündeme getirmiştir. İncelenen eser, bu sorgulama çerçevesinde, üniversitenin bir “cakademi” (corporate academy/şirketleşmiş akademi) mantığıyla işleyen ve “karanlıkokrasi” (dark bureaucracy/karanlık bürokrasi) ile yönetilen bir tahakküm alanına nasıl dönüştüğünü sistematik olarak çözümlemektedir. Yazarın eleştirel analizi, bu dönüşümün yalnızca idari bir değişim değil; aynı zamanda akademik bilginin, emeğin ve öznelliğin metalaşması anlamına geldiğini ortaya koyar. Cakademi, piyasa değerlerinin bilimsel kaygıların yerini almasını; karanlıkokrasi ise bu süreci yöneten opak, denetimci ve otoriter bürokratik mekanizmaları ifade eder.